Digitalisierung in der Lehre WiSo

eAssessment

Angebote für Studierende, Rahmenbedingungen

eLearning-Büro kann Administration von EvaExam und Turnitin abgeben

Nach dem Wegfall der Stelle des Systemtechnikers im eLearning-Büro ist nun klar, wer Turnitin und EvaExam zukünftig administriert. Turnitin, das System für die Überprüfung von Texten auf Plagiarismusverdacht, betreut bis auf weiteres Nils Peter von WiSo-IT. EvaExam, womit sich papierbasierte… Weiterlesen →

Anleitungen für Lehrende, Tipps und Werkzeuge

StuReSy installieren: So lassen Sie Studierende mit Clickern oder Smartphones an anonymen Abstimmungen und Tests teilnehmen

Anmerkung vom 24.09.2018: Dieser Beitrag ist überholt. Leider war es uns nicht möglich, die Grundlage für einen verlässlichen Betrieb von StuReSy an der UHH zu schaffen. Unser StuReSy-Server steht daher nicht länger zur Verfügung. Sie können entweder den StuReSy-Server von… Weiterlesen →

Tipps und Werkzeuge

Neue Funktionen für EvaExam angekündigt

Die Firma Electric Paper hat angekündigt, im März eine neue Version von EvaSys und EvaExam bereitzustellen. Mit dem Update (Service Pack 2 für Softwareversion 5.1) werden vor allem Fehler behoben. Doch Anwenderinnen und Anwender, die Klausuren mit EvaExam durchführen, können… Weiterlesen →

Angebote für Studierende, Rahmenbedingungen

Fünf eLearning-Projekte erhalten Fördergelder

Das Dekanat hat entschieden, im Rahmen des dritten eLearning-Förderprogramms fünf Projekte finanziell zu unterstützen. Die Antragsteller erhalten insgesamt rund 15.000 € für die Umsetzung ihrer Vorhaben. Die Projekte beziehen sich auf Lehrveranstaltungen aller vier Fachbereiche der Fakultät. Bei seiner Entscheidung… Weiterlesen →

Angebote für Studierende, Anleitungen für Lehrende, Tipps und Werkzeuge

Infoseite über EvaExam für Klausuren

Im Bereich „Plattformen und Werkzeuge“ unserer Website informieren wir ab sofort über die an der WiSo-Fakultät lizenzierte Erweiterung des Evaluationssystems EvaSys, EvaExam für Klausuren. EvaExam ermöglicht die Konzeption von Klausurbögen (Single-/Multiple Choice und offene Fragen) und die Erfassung von Klausurergebnissen… Weiterlesen →

Tipps und Werkzeuge

Klausur-Digitalisierung mit EvaExam jetzt mit neuen Funktionen

Zahlreiche Verbesserungen machen EvaExam, das System der Fakultät für die Digitalisierung papierbasierter Klausuren, noch praxistauglicher. Zum Beispiel können Sie Klausurfragen jetzt auf separaten Antwortbögen beantworten lassen. So müssen sie weniger Seiten ausdrucken und einscannen. Fragebogenvarianten mit unterschiedlichen Sortierungen der Fragen… Weiterlesen →

Meinung, Tipps und Werkzeuge

Was Studierende von Clickern halten

An Clickern scheiden sich die Geister. Manche Lehrende schätzen sie, andere schätzen sie gering. Die einen geben Studierenden mit Clickern gern die Möglichkeit, während ihrer Vorlesungen Verständnisfragen anonym zu beantworten. Und begrüßen das sofortige Feedback für die Ausrichtung des Vorlesungsverlaufs…. Weiterlesen →

Ausschreibungen

eLearning-Büro der Rechtswissenschaften sucht Hilfskräfte für Selbsttest-Projekt

Für das Projekt „Online-Selbsttest für Studieninteressierte der Rechtswissenschaft“ sucht das eLearning-Büro der Fakultät Rechtswissenschaften Hilfskräfte: Ausschreibung_Stud_HK_Selbsttest_Rechtswissenschaft.

Angebote für Studierende

Schulungsoffensive des Zentralen eLearning-Büros

Das Zentrale eLearning-Büro (ZeB) bietet in den kommenden Wochen eine Vielzahl an Workshops sowie drei mehrwöchige eSeminare und zwei Lehrveranstaltungen an. Im Fokus der Workshops stehen die eLearning-Plattform OLAT, das Test-Tool ONYX, das Community-System CommSy und Adobe Connect für Online-Meetings…. Weiterlesen →

Rahmenbedingungen, Tipps und Werkzeuge

Zur Clicker-Einführung an der Fakultät

Nach der Beschaffung weiterer 500 Clicker – Fakultätsmitglieder können damit bis zu 770 Abstimmgeräte ausleihen – weiten wir die Unterstützung für Lehrende aus. Außerdem: Bald sollen Studierende auch über das Internet an Befragungen teilnehmen können. Unterdessen wurden wir zur Präsentation… Weiterlesen →